Maria Montessori
1870 - 1952
Maria Montessori (1870–1952), İtalyan hekim, eğitimci ve pedagojinin önde gelen figürlerinden biridir. 31 Ağustos 1870'te İtalya'da doğan Montessori, tıp eğitimi almış öncü kadınlardan olup psiko-pedagojik gözlem ve bilimsel yaklaşımla çocuk gelişimini incelemiştir. 1907'de Roma'nın San Lorenzo mahallesinde açtığı Casa dei Bambini (Çocuk Evi) ile küçük yaştaki çocukların öğrenme süreçlerini organize eden özgün bir uygulama başlatmış; bu çalışma kısa sürede uluslararası ilgi görmüştür. Montessori, pedagojik materyaller, hazırlanan çevre ve öğretmensiz öğrenme ilkeleri etrafında şekillenen metodolojisini kitapları ve konferansları aracılığıyla yaygınlaştırmıştır. Montessori metodu, çocuğun bağımsızlığını, keşfini ve öz disiplinini desteklemeyi amaçlayan pratik ilkeler içerir; karma yaş grupları, özel eğitim materyalleri ve yetişkin rehberliğinin rolü yöntemin temel taşlarıdır. Yöntem, okul öncesi ve ilkokul eğitiminde dünya çapında kabul görmüş, pek çok eğitim kurumu ve öğretmen eğitimi programına ilham vermiştir. Maria Montessori, eğitim teorisi ve uygulamasına yaptığı uzun vadeli katkılar sayesinde eğitim reformları ve çocuk merkezli pedagojinin simgesi haline gelmiş; eserleri ve yöntemleri günümüzde de yaygın biçimde kullanılmaktadır.
Sözler (50)
"Bireyin toplam gelişimi geride kalıyorsa, bilgiyi aktarmanın ne anlamı var?"
"Çatışmalardan kaçınmak politikacıların; barışı sağlamaksa eğitimin işidir."
"Çocuk, çevresinde bulduğu her şeyi kullanarak kendini geleceğe hazırlar."
"Çocuğun potansiyelini serbest bırakın, onu dünyaya dönüştüreceksiniz."
"Çocuklarla uğraşırken, araştırmaktan çok gözlemlemeye ihtiyaç vardır."
"Karakter oluşumu öğretilemez. Açıklamadan değil, deneyimden gelir."
"Doğada hiçbir şey kendini yaratmaz ve hiçbir şey kendini yok etmez."
"Çocuklar doğayla temasa geçtiklerinde güçlerini ortaya çıkarırlar."
"Hiçbir toplumsal sorun, çocuğun ezilmesi kadar evrensel değildir."
"Savaşı önlemek politikacıların, barışı sağlamak eğitimcilerin işidir."
"Çocuk, çalışarak bağımsızlığını arar; beden ve zihin bağımsızlığı."
"Bir eğitimin başarı kriteri, çocuğun ne kadar mutlu olduğudur."
"Bağımsızlığın özü, kişinin kendisi için bir şeyler yapabilmesidir."
